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EDUCATION

스포츠 리듬 트레이닝은 어릴수록 효과가 높다.

EDUCATION : 교육시스템

즐기면서 몸과 뇌를 단련한다. 폭발적인 인기로 어린이 스포츠 & 학교 체육 프로그램 도입

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* 보육원 , 어린이집, 유치원               

"선생님, 오늘은 리듬 점프 언제 해요?"
 

이미 전국 100여곳 이상 영유아 시설 단체에서 리듬 점프 도입. 아이들이 좋아하는 활동 중 하나입니다.  아이들이 즐기면서 운동 능력과 사회성을 길러, 자기 긍정감을 높여줍니다.

 

  • 운동 능력
    주 2 ~ 3 회. 6개월을 실시하는것 만으로 실제 나이 +2 살 정도의 운동 능력을 만들 수 있습니다.
     

  • 사회성
    움직임을 본다. 지시를 듣는다. 순서를 기다린다. 친구와 움직임을 맞춘다.     등
    여러 규칙성을 통해 유아기부터 사회성이 높아집니다.
     

  • 자기 긍정감
    리듬 교육은 유아도 프로 선수 같은 운동에서 시작됩니다. 

      "프로 선수와 같은 움직임을 할 수 있다!"라는 기쁨은 유아의 자기 긍정감을 높여 무엇이든
       자신감을 가지고 임할 수 있게 됩니다.
 

  • 댄스가 좋아! ! ! 
    운동 능력, 리듬감, 사회성, 자기 긍정 감이 높아진 어린이는 발표회에서 멋진 춤을 선보입니다.

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* 초등학교                                                                                                   

"이제 리듬을 사용하지 않는 지도자는 돌아올 수 없다!"

현대에 들어서 아이들의 운동 기피현상이 심각합니다.  그러나 스포츠리듬트레이닝은 "리듬"을 통한 재미를 부여하며, "운동을 즐길 수 있는"큰 계기가됩니다. 특히 기계 운동 (매트, 뜀틀, 철봉), 장애물 달리기, 구기 운동 등에 위력을 발휘합니다!

 

  • 자신도 모르게 부상방지 퍼포먼스 향상
    리듬 트레이닝은 일본 임상 정형 외과 학회에서 장애 예방 교육으로 인정되어 있습니다. 도입한 학교에서는 보건실 이용자 수가 연간 30 ~ 40 % 감소하고 있습니다.
     

  • 집중할 수있는 뇌를 만드는 브레인트레이닝
    리듬 점프의 '재미'이외에 '선을 밟지 않는다 ","리듬에 맞추기', '동작을 제어한다」라는 과제는 뇌를 자극하고 운동 후 더욱 강한 집중 상태로 인도합니다.
     

  • 아동의 특성 이해
    리듬 점프에서 볼 수 있는 행동 패턴과 교실에서의 행동 패턴은 매우 유사합니다. 따라서 초기에 아동의 특성을 파악하여 교육에 활용할 수 있습니다.
     

  • 행정와 함께
    일본의 오카야마 현 쓰야마 시에서는 교육위원회와의 연계하에 모든 초등학교에 리듬 점프를 도입 할 계획이 시작하고 있습니다. 또한 다른 자치 단체에서도 검토가 진행되고 있습니다.

     

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* 중, 고등학교                                                                                       

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"스포츠리듬트레이닝 이런식이면 자신있다!"

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일본의 교과가정에서는 필수화 된 춤. 우리나라도 댄스지도에 자신감을 가질 수 없는 남성 교사가 많은 것이 현실입니다. 춤의 기본은 "리듬감" 으로 구성되어있어 리듬 점프 댄스의 도입 운동으로 적합합니다. 리듬트레이닝의 느낌은 차별화 된 분위기가 있으므로, 남성 교사도 거부감 없이 임할 수 있습니다. 

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* 실적                                                                                                                

  • 보육
    院庄보육원 (오카야마) 니노미야 보육원 (오카야마), 학 미도리 보육원 (효고), 시오타니 보육 (효고), 후 지노 보육원 (오카야마)ひまわり童보육원 (오키나와), 야스 보육 (시마네)切川보육 소 (시마네), 인정 어린이 원荒島(시마네) 인증 어린이 원飯梨(시마네), 인정 어린이 원 히로세 (시마네), 인정 어린이 원 천 부 (시마네), 인정 어린이 원比田(시마네), 인정 어린이 원 야스다 (시마네), 인정 어린이 원 모리 (시마네), 인정 어린이 원 이지리 (시마네), 인정 어린이園赤屋(시마네), 인정 어린이 원 오오츠카 (시마네) (순서 경칭 생략)

 

  • 유치원
    쓰 야마 시립院庄유치원, 쓰 야마시立東유치원, 쓰 야마 시립 학산 유치원, 쓰 야마 시립 타카다 유치원, 시소시 시립 성하 유치원, 시소시 립 학 유치원, 히메지 시립 청양 유치원, 히메지 시립飾磨유치원, 히메지 시립広峰유치원 상생 시립 상생 유치원 상생 시립 아오바 유치원 상생 시립 야노 강 유치원,上郡쵸립上郡유치원, 아카시 시립 아침 안개 유치원, 아카시시立谷야기 유치원, 아카시 시립 야노 강 유치원, 아카시 시립錦が丘유치원, 아카시 시립大久保南유치원, 아카시 시립和坂유치원 고베 시립 미카게 유치원, 아카시 시립 왕자 유치원, 아카시 시립 후지 유치원, 아카시 시립和坂유치원, 아카시 시립 토바 유치원, 고베 시립 고베 유치원,白百合유치원, 고베親和女子大学부속 유치원 (순서 경칭 생략)

 

  • 유치원 교사 연수회
    도쿠시마 현 유아 교육 연구회 (60 명), 가와 니시시 유치원 교사 연수회 (40 명), 야스 기시 유아 교육 연구회 (80 명), 서쪽 하리마 지역 유치원 교사 연수회 (120 명), 전일본 유아 교육 연구 대회 (50 명), 메이트 여름 학교 (85 명),ひまわり童보육원 직원 작업장 (25 명), 다쓰노시 보육사 작업장 (순서 경칭 생략)

 

  • 초등학교
    쓰 야마 시립院庄초등학교, 쓰 야마시立北초등학교, 쓰 야마시立成이름 초등학교, 츠 야마 시립 타카노 초등학교, 쓰 야마시立南초등학교, 츠 야마 시립西小学校, 쓰 야마 시립 오 사키 초등학교, 쓰 야마시立勝카모 초등학교, 츠 야마 시립誠道초등학교, 미사키 정 립 카미 초등학교, 미 마사 카 시립 도이 초등학교 고사 시립 요 네다 초등학교, 시소시 시립 성하 초등학교, 시소시 시립 치쿠 초등학교, 시마 시립 마을 초등학교 요코하마 시립一本松초등학교, 오카야마立太伯초등학교 (순서 경칭 생략)

 

  • 중학교
    오카야마 시립 토야마 중학교,宍粟시립 지쿠 중학교,宍粟시립山崎西중학교,宍粟시립 야마자키 남 중학교, 오카야마 다테야마 남쪽 중학교 태자 도시立太子동 중학교 (순서 경칭 생략)

 

  • 교원 연수회
    宍粟시립 성하 초등학교 교내 작업장 (20 명), 다쓰노시 초등학교 교원 연수회 (50 명), 고치 현 초등학교 교원 연수회 (50 명), 쓰 야마시 초등학교 체육 담당 작업장 (40 명), 미 마사 카 도시 교원 연수회 (40 명), 오카야마 현 여자 체육 댄스 작업장 (80 명) (순서 경칭 생략)

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